| BritBridge > Англия > Из чего состоит обычный будний день студентов Queen Mary University?

Из чего состоит обычный будний день студентов Queen Mary University?

«В России, чтобы быть отличником, нужно выучить учебник. В Англии этого недостаточно. Здесь нужно выучить, ну, не выучить, а прочитать много-много литературы, знать много позиций. И уже сравнивая их, представлять свою точку зрения. Потому что преподаватели знают, что сказал тот профессор или тот, им не нужно, чтобы вы придерживались строго этой позиции, нужно объяснить, почему вы придерживаетесь этой позиции ». Евгения Катикова

Из чего состоит обычный будний день студентов Queen Mary University? (4 часть интервью)

Светлана Касаткина: Расскажите, Евгения, пожалуйста, про свой типичный день учебный. Вот как он проходил? Тем более, есть с чем сравнивать: учились в хорошем университете и в России. И интересно, насколько похоже или насколько отличается от того, как мы учимся здесь.

Евгения Катикова: Ну, вот все зависит от того, какой семестр, первый или второй. Ну, вот если брать по-хорошему второй семестр, то он сильно отличается, потому что в России учиться очень просто. В России, чтобы быть отличником, нужно выучить учебник. В Англии этого недостаточно. Здесь нужно выучить, ну, не выучить, а прочитать много-много литературы, много позиций. И уже сравнивая их, представлять свою точку зрения. Потому что преподаватели знают, что сказал тот профессор или тот, им не нужно, чтобы вы придерживались строго этой позиции, нужно объяснить, почему вы придерживаетесь этой позиции. Чтобы это сделать, нужно перелопатить огромное количество литературы. Чтобы не приняли вас за однобокого человека, one-minded person, как они говорят.

Светлана Касаткина: Это в формате эссе излагается обычно? То есть вот это свое видение проблемы или ситуации? Или в каком формате они могут это проверить?

Евгения Катикова: Это в ходе discussion даже можно выявить. Потому что когда ты стоишь на позиции чего-то, тебя спрашивают, а почему ты так думаешь. И ты должен обосновать, а потому что я знаю вот этот кейс, ну в нашем случае, я знаю вот этот вот кейс. И кто-то прокомментировал так-то по этому случаю, но ему ответили так-то, и поэтому в итоге это все можно понять вот так-то. И вот нужно, если говорить про день, то, когда я не ленилась, я вставала в 9-10 утра и шла в библиотеку. И там до 3-х где-то сидела, а потом шла домой, занималась уже спортом. Потому что спорт, да, я в восторге от Англии была в плане спорта, потому что все очень заботятся о себе, очень много бегающих, очень много посещающих бассейн фитнес-центра. Поэтому у меня часть времени уходила на это.

Светлана Касаткина: Там были хорошие условия? То есть хорошо оснащенный кампус?

Евгения Катикова: У Queen Mary есть свой sport club, но я ходила в тот, который рядом находился в парке, потому что там очень большой парк на Майн Лэнде, рядом с основным кампусом. И в этом же парке есть свой фитнес-центр большой. Ну и бегают все по парку, соответственно.

Светлана Касаткина: Ну, про свободное времени в Лондоне мы еще поговорим, а вот расскажите, каким образом большей частью все равно строился учебный процесс? Это больше индивидуальная работа self-study в библиотеке, как Вы сказали? Или это проектная работа, с другими студентами вместе нужно было решать кейсы, презентации делать?

Евгения Катикова: По двум модулям, которые защищались в форме экзамена, – это в основном self-study, то есть на семинарах идет, ну, прямо скажем, минимальное обсуждение, дискуссия. Все равно, на семинарах начитывается лекция, начитывается основной материал. То есть по ходу возникают вопросы, конечно, никто не отказывает и, наоборот, рады обсудить, но в целом это время лектора. Вот. И поэтому, чтобы вникнуть в процесс, конечно, нужно было читать. А вот во втором семестре, я говорю, все объединяются в study-groups. И у меня так было по двум модулям в формате study-groups, это может быть 2 человека, это может быть 5 человек. Чтобы готовиться к экзаменам опять же, это очень важно, потому что вопросы повторяются из года в год, вопросы есть открытые. И нужно разбивать по темам, кто, что будет готовить и объяснять другим, потому что не всегда прочтение материала является оптимальным решением.

Светлана Касаткина: Оптимальным методом подготовки? То есть готовили каждый свою часть и рассказывали доступным образом другим?

Евгения Катикова: Да.

Светлана Касаткина: Так подготовка шла быстрее? Ну, то есть это принято так?

Евгения Катикова: Это принято.

Светлана Касаткина: Это не то чтобы какое-то изобретение студентов, чтобы упростить процесс, а это в целом официально предложенная часть учебного процесса?

Евгения Катикова: Это не регулируется ни коем образом университетом. Я так понимаю, что это изначально была инициатива, может быть, студентов. Но сами преподаватели сразу уже с начала года нам говорили, что было бы неплохо, если бы вы так делали. Потому что так вы сможете пересказывать, даже себе пересказывать, чтобы пересказать другому, сам лучше понимаешь.

Светлана Касаткина: Сам лучше запомнишь.

Евгения Катикова: Да.

Читайте далее:

Интервью с Евгенией Катиковой, выпускницей университета Великобритании Queen Mary University of London (1 часть интервью)

Программа Banking and Credits в Queen Mary University (2 часть интервью)

Национальный состав студентов Queen Mary University (3 часть интервью)

Из чего состоит обычный будний день студентов Queen Mary University? (4 часть интервью)

Чем занимаются и как отрываются студенты Queen Mary University? (5 часть интервью)

Куда лучше поехать учиться в Лондон или другой город? (6 часть интервью)

Какие есть возможности для работы для студентов Queen Mary University? (7 часть интервью)

Особенности выпускной и диссертационной работы и написание эссе в Queen Mary University (8 часть интервью)

Как ощущают себя студенты Queen Mary University после обучения в Англии (9 часть интервью)